Школьная служба примирения


       В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 65» создана школьная служба примирения "ДИАЛОГ". 

ДЕВИЗ: " ОТ КОНФЛИКТА К ПРИМИРЕНИЮ"


Школьная служба примирения (ШСП) —  это, прежде всего команда единомышленников (взрослых и детей), которая  решает возникшие в школе конфликты или противоречия через восстановительные программы, а также помогает разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом.

 Цели деятельности службы примирения:

 —  распространение среди учащихся, родителей и педагогов цивилизованных форм разрешения конфликтов,

- развитие восстановительного способа реагирования на конфликты, противоправное поведение и правонарушения несовершеннолетних,

- помощь в разрешении конфликтных ситуаций.

Задачи службы примирения:

o Снижение административных и ориентированных на наказание реакций на конфликты, нарушения дисциплины и правонарушения несовершеннолетних.

o Развитие восстановительных практик и примирительных программ,  таких как «Восстановительная медиация» (Программа примирения), «Круг сообщества», «Профилактические Круги» и т. д.

o Передача ценностей восстановительной культуры (таких как ответственность, взаимопонимание, поддержка  и т.д.) педагогам, администрации, школьникам и родителям.

o Включение восстановительного подхода в существующие в школе формы управления и воспитания (родительские собрания, педагогические и методические советы, классные часы  и пр.), налаживание взаимопонимания между разными участниками образовательного процесса.

Концепция Службы примирения:

   конфликт должен быть разрешен его непосредственными участниками, поскольку только они смогут найти лучшее решение. И если они приняли на себя ответственность за решение, то наверняка его выполнят и больше не попадут в подобную ситуацию.

Принципы деятельности службы примирения:

- Принцип добровольности, предполагающий обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе.

- Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о возможном нанесении ущерба для жизни, здоровья и безопасности.

- Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.  

- Принцип информированности сторон о сути медиации (восстановительной программы), ее процессе и возможных последствиях того или иного их выбора.

- Обеспечение безопасной атмосферы на встрече. В случае успешного проведения восстановительной программы и заключении сторонами примирительного договора, служба примирения может ходатайствовать о минимизации (или не применении) наказания в администрацию школы, КДНиЗП, суд и т.д.

Зачем медиация нужна родителям?

Медиация - (от лат. mediare и англ. mediation – посредничество) – примирительная процедура, в основе которой лежат переговоры конфликтующих сторон с участием медиатора (посредника) с целью выработки взаимовыгодного соглашения сторон по спорным вопросам.

Медиация позволяет разрешать конфликт, выявляя его причину и движущую силу, предотвращать конфликты, оберегать детей и подростков от агрессивного, порой отвергающего воздействия окружающей среды, корректировать поведение тех, кто уже оступился.

Зачем медиация нужна детям?

     В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, услышан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта. Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где  может создаваться разрешение спора, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будут склонны реализовывать, так как непосредственно участвовали в его создании.


Бланк заявления


Правовая основа организации служб школьной медиации в образовательных организациях:


Национальная стратегия действий в интересах детей 2012-2017 гг.


ФЗ РФ от 27.07.2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедура медиации)»


Распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 г. № 1916-р, п.62, п.64


ФЗ РФ от 23.07.2013 г. № 233-ФЗ «О внесении изменения в статью 18 ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»


Методические рекомендации Минобрнауки от 18.11.2013 г.


Методические рекомендации по созданию и развитию школьных служб примирения в образовательных организациях, подготовленные специалистами Всероссийской ассоциации восстановительной медиации


ВК- 844/07 «Об организации служб школьной медиации в образовательных организациях»


Программа подготовки медиаторов (Постановление Правительства РФ от 3 декабря 2010 г. N 969 «О программе подготовки медиаторов», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2011 г. N 187).


Приказ от 21.08.2014 № 1480 Об утверждении Типового положения «О службе примирения в системе образования Кемеровской области»


Приказ об утверждении Положений «О службах примирения города Новокузнецка» № 1146 от 26.11.2014., Типовое положение «О школьной Службе примирения города Новокузнецка»


КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА


Рекомендация No R (99) 19, принятая Комитетом министров Совета Европы 15 сентября 1999 года,подготовлена Комитетом экспертов по медиации1 в уголовных делах, учрежденным Европейским комитетом по проблемам преступности (СDPC)


Рекомендация CM/Rec(2018)8 Комитета Министров государствам-членам Совета Европы, посвященная восстановительному правосудию по уголовным делам (принята Комитетом Министров 3 октября 2018 г. на 1326встрече представителей Комитета)


ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ПРИКАЗ от 17 мая 2012 г. N 413 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"


РАСПОРЯЖЕНИЕ от 29 мая 2015 года N 996-р "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"


КОНЦЕПЦИЯ развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года


ПИСЬМО от 26 декабря 2017 года N 07-7657 О направлении методических рекомендаций (методические рекомендации по внедрению восстановительных технологий (в том числе медиации) в воспитательную деятельность образовательных организаций)


П А С П О Р Т федерального проекта "Современная школа"


Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550)


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "Специалист в области воспитания"


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "Специалист по работе с семьей"


Статья 76. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим


Статья 25. Преступление, совершенное умышленно


Концепция развития до 2020 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации


Иструктивное письмо о принципах внедрения восстановительного подхода


Устав Кузбасской Ассоциации медиаторов


Документация школьной службы примирения:

Программа «Профилактики конфликтов в ОУ с использованием восстановительного подхода для всех участников образовательного процесса»

Приказ о работе ШСП на 2022-2023 учебный год

Приказ о работе ШСП на 2023-2024 учебный год

Положение о школьной службе примирения

План деятельности службы примирения на 2022-2023 учебный год

Отчет о деятельности школьной службы примирения МБОУ «СОШ N 65» за 2022-2023 учебный год

План деятельности службы примирения на 2023-2024 учебный год


Видеоматериалы: 


Что такое медиация

Школьная медиация

Памятки:


Памятка детям "Как избежать конфликтов"


Куда обращаться?

Если у Вас возникла проблема (конфликт, ссора, драка, оскорбления и угрозы со стороны сверстников или взрослых), вы можете обратиться в школьную службу примирения.

В нашей школе куратором школьной службы примирения является

Демина Елена Сергеевна педагог-психолог каб. № 105, понедельник - пятница с 10.00 до 15.00.

Специалисты ШСП:

o Демченко Н.С. –зам.директора по ВР.

o Сабурова О.Ф.- соц.педагог.

o Кудымова Н.В.- учитель.

Горячая линия по вопросам урегулирования конфликтов в школе,

медиации и примирения в образовательных организациях

Консультации по вопросам, связанным с разногласиями и спорами в образовательных организациях, на основе использования медиативного и восстановительного подходов можно получить в рабочие дни с 9.00 до 18.00 (по московскому времени) по телефону: 8-800-222-3417.

Горячая линия также включает возможность получения онлайн-консультаций через форму обращения  на специализированной странице официального сайта ФГБУ "Центр защиты прав и интересов детей": https://fcprc.ru